Redaccion | Los Barrios
Los responsables del proyecto han mantenido el primer encuentro con los alumnos de 5º y 6º de Primaria que participan. La primera sesión ha servido construir las reglas de funcionamiento de todo el proceso y la dinámica de debate y toma de decisiones.
En esta primera fase los alumnos los alumnos han recopilado la información sobre el ocio en la localidad, de cómo se ha abordado y desarrollado en estos años y se pondrá en común en las dos sesiones posteriores.
Luego vendrá otras fases para el desarrollo del proyecto como son las de conocer y ajustar las expectativas en torno al proyecto e introducir el concepto de viabilidad.
A los alumnos también se les fomentará el trabajo en equipo y realizará propuestas y deliberación en grupo. Una vez cuenten las primeras propuestas se la trasladarán al Ayuntamiento para un informe preliminar de viabilidad.
Romero ha animado a los alumnos a que sean activos en este proyecto participativo, “este equipo de gobierno ha potenciado desde que llegó la participación ciudadana, hemos dado pasos importantes como las asambleas vecinas, la consulta popular y ahora estamos inmersos en este proyecto infantil y que hemos traído a todos los centros escolares que han querido participar como el colegio San Ramón. Unos alumnos que van a decidir qué proyecto se van a llevar a cabo con su participación y decisión, ellos son el futuro y los que pondrán la base del futuro de nuestro pueblo con decisiones como las que tomen con este programa de Ágora Infantil”.
Los alumnos también van a conocer como se ejecuta un proyecto, desde la idea inicial y como se pone en marcha en el Ayuntamiento y su tramitación administrativa.
Este es un proyecto piloto de participación infantil en el ámbito local, dinamizado por la asociación Consortium Local-Global y respaldado por la Universidad de Málaga; la Universidad de Huelva y la Universidad de Cádiz.
Andrades ha señalado que “este proyecto es un instrumento que permite la participación de los más jóvenes en la construcción, uso o gestión de espacios públicos desde la mirada de los niños y de acuerdo con sus necesidades. Los niños realizarán propuestas y de manera colectiva la trasladarán al Ayuntamiento para que en la medida de lo posible podamos ponerlas en marcha. Acción, aprendizaje, juego, diversión, no vergüenza para opinar, colaboración y ganas son los engranajes que ponen en marcha el Ágora Infantil”, apuntó la edil.